学生行为习惯养成教育具体内容

习惯养成主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：

   1、学会倾听的习惯：①上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。②认真倾听其他同学发言，分析他们的发言是否正确，有没有需要补充的。③要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

   2、善于思考的习惯：①上课专心听讲，认真思考，积极发言。②善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。③课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

3、敢于提问的习惯：①勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。②发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4、与人合作的习惯：①主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。②与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯：①养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。③不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。④爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

6、认真书写的习惯：①读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。②书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

7、自评互评的习惯：在学习过程中，逐渐让自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

8、搜集资料的习惯：①能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。②对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手操作的习惯：学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。

10、按时完成作业的习惯：①能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。②注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

11、举止文明的习惯：①热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。②见到老师、客人主动问好。③自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。④在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。⑤向别人请教，态度要诚恳。⑥不打架，不骂人，公共场所不喧哗。⑦不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。⑧集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

12、诚实守信的习惯：①诚实守信，说了就要努力去做。②答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。③借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

13、尊重他人的习惯：①耐心听他人说话，不随便打断他人说话。②用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。③听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。④不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。⑤未经允许，别人的东西不乱动。⑥学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

14、守时惜时的习惯：①晚上按时睡觉，早上按时起床。②放学后按时回家，不在路上溜达玩耍。上学时按时到校，不在校外逗留。③做事有计划，不盲目、不拖沓。

15、懂得感恩的习惯：①听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。②体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。③主动替父母干一些力所能及的家务活。④孝敬父母，以上佳的表现、优异的成绩报答父母的养育之恩。⑤尊重他人的劳动。

16、勤俭节约的习惯：①爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。②不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。③珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。④节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后关好。⑤对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开、关门窗，轻拿、轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

17、遵守秩序的习惯：①上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。②不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。③购物、打饭、出校门时自觉排队，不加塞。集合、集会、做操时按指定位置迅疾到位，遵守纪律，不大声喧哗。④爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

18、勤于动手的习惯：①自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间、叠被褥，自己洗衣物。②利人利已，用过的东西放回原处。

19、锻炼身体的习惯：①积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。②学习运动常识，做好自我保护。③在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

20、讲究卫生的习惯：①勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。②饭前便后洗手。③爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。④不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。⑤不吃变质、过期食物，不喝生水。