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2021-2022学年度第二学期八年级组工作计划
2021-2022学年度第二学期 八年级组工作计划
葛沽三中八年级组 张文婕
一 、指导思想： 八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，确保八年级向九年级的平稳过渡。 二、总体目标 1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。 2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养. 3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯，为最终的中考打下坚实基础。 4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。 5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。 6、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。 三、具体工作及措施 1、加强教师队伍建设 （1）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性。 （2）定期召开年级组会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级组工作，使教学和管理走良性发展轨道。 2、加强班主任队伍建设。 （1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。 （2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。 （3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。 （3）努力提高教学质量。大胆尝试课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好每一堂课，把眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。 （4）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改善。 （5）加强与学生家长的联系，组织开好家长会，充分发挥老师与家长密切配合，共同管理好学生的学习、生活及思想动态，形成老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。 （6）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。 3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。 （1）利用升旗仪式、班会、夕会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。 （2）利用各种活动，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。 （3）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。 4、抓好教学过程六关，即： 备课关：提倡周前备课。 上课关：提高40分钟效率。 作业关：作业要既讲究数量也讲究质量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给激励性评语。 考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。 质量分析关：考试后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。 反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
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