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2021-2022学年度第二学期八年级组工作计划
2021-2022学年度第二学期 八年级组工作计划
葛沽三中八年级组 张文婕
一 、指导思想: 八年级在初中阶段学习中起承上启下作用,是学生个性发展的关键年,更是造成学生两极分化的非常时期。本学期,我们将以学校总体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为基础,以提高八年级整体素质为目标,继续面向全体学生,以学生发展为本,强化内部管理,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,确保八年级向九年级的平稳过渡。 二、总体目标 1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。 2、加强教育教学的常规管理,注重学习习惯的培养. 3、加大常规管理力度,坚决制止不良风气的萌动,在全学年中无重大违纪事件发生;激励积极向上,努力争先的欲望,形成良好的班风、学风、年级风,让学生养成良好的行为习惯,为最终的中考打下坚实基础。 4、抓好班主任队伍建设,使之成为提高教育教学质量的有力保障。 5、加强提优补差,积极组织学生参加各类课外活动,力争使学生全面发展。 6、做好控辍保学工作,以及帮扶特殊体质学生的工作。 三、具体工作及措施 1、加强教师队伍建设 (1)把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性,主动性和创造性。 (2)定期召开年级组会议,及时传达学校指令,落实措施,布置年级组工作,使教学和管理走良性发展轨道。 2、加强班主任队伍建设。 (1)班主任是学校管理中的基层管理者,学校的每一项工作最终要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此,班主任要积极开动脑筋,善于做好每一个学生的思想教育工作,注重教书育人,晓之以理,动之以情,用“爱心、真心、信心”去带好班级,管理有特色;充分发挥班主任、任课老师的作用,有效地协调好任课老师与学生之间的关系,使全年级任课老师劲往一处使,形成齐抓共管的新局面。 (2)开学初,班主任老师要认真做好本班学生的状态分析,对学生进行收心教育。 (3)重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况,抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点,分层辅导、补差,分类评价,教师要在思想上引起高度重视,把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待,因为只有这样,才能提高年级及格率,从而进一步提高平均分,提高竞争力。 (3)努力提高教学质量。大胆尝试课堂教学模式改革,充分运用现代化教学手段,努力上好每一堂课,把眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,确保好课率的提高。 (4)建立班主任与科任教师交流机制,及时掌握本班学生课堂情况和学习效果,进而合作,加以改善。 (5)加强与学生家长的联系,组织开好家长会,充分发挥老师与家长密切配合,共同管理好学生的学习、生活及思想动态,形成老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。 (6)严格学生请假制度,不允许学生上课期间回家。 3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。 (1)利用升旗仪式、班会、夕会帮助学生规范品行,树立主人翁意识和责任感。 (2)利用各种活动,加强行为规范养成教育,增强学生自我管理,自我监督意识,重点抓好学习习惯,遵章守纪习惯,文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。 (3)不定期对学生上课情况进行检查,发现问题及时处理。 4、抓好教学过程六关,即: 备课关:提倡周前备课。 上课关:提高40分钟效率。 作业关:作业要既讲究数量也讲究质量,要有梯度,体现培优,尽量全批全改,多给激励性评语。 考试关:控制单元考试次数,搞好期中、期末两次大型考试和平时月考,注重试卷质量,两次大考需做详细试卷分析。 质量分析关:考试后认真做好质量分析,找差距,录根源,考完后全组开好试卷分析会,真正找到成功的经验和不足之处,便于指导今后的课堂教学。 反思关:每节课后都应有反思过程,反思是课堂教学的延续,是对课堂教学的自我评价过程,总结经验,查找不足。
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